IMPLEMENTAÇÃO SOCIAL – GOVERNO ELETRÔNICO

Floriano Araujo - Romano

romano@df.idbrasil.org.br

Contato: (19) 9235-7912

São Mateus - Espírito Santo

IMPLEMENTADOR SOCIAL DO RIO DE JANEIRO E ESPÍRITO SANTO

Coordenação Região 10: Josiane Ribeiro

itens dessa página

1 capacitações ministradas no GESAC

2 currículo com fotografia

3 pontos de presença visitados RJ-ES

4 detalhamento das oficinas ministradas

5 links para a inclusão digital

6 mapa dos pontos de presença

7 downloads disponíveis

8 projetos realizados no Gesac - METAESCOLA

9 Parcerias produzidas para o Gesac

Capacitações ministradas no GESAC

1 Encontro Estadual de multiplicadores Gesac/ Capacitação VICOM - Rio de Janeiro / Niterói /2006

2 Capacitação Estadual - Costa verde - EM Piranema - Itaguaí /2006

3 Rio Quente - GO/ Capacitação VICOM - 4 Encontro nacional de Saúde Indígena /2006

4 Encontro Estadual de multiplicadores Gesac/ Capacitação VICOM - Fortaleza - CE /2006

5 Parati - FLIP - Feira Literária Internacional /2006 /RJ

6 ASJOR - Capacitação VICOM - São Jorge /GO /2006

7 Capacitação Estadual - Projeto Férias Digitais - a convite da Prefeitura de Vitória /ES /2006

8 Centro de Formação Agrícola - MST /São Mateus-  ES/ 2007

9 Encontro Estadual de multiplicadores Gesac/ Capacitação VICOM - Rio de Janeiro/ Niterói /2007

10 Capacitação Estadual - São Pedro da Aldeia /RJ /2006

11 Capacitação Estadual - Ponto de Cultura e PP Gesac - Estação Salvamar - Guarapari /ES /2007

12 Capacitação Estadual - Teresópolis /RJ /2007

13 Capacitação Estadual - Maricá /RJ /2007

14 Capacitação Estadual - Pinheiral /RJ /2007

15 Capacitação Estadual - Sapucaia /RJ /2006

16 Encontro Culturas Chapada Veadeiros / Capacitação VICOM - São Jorge /GO /2007

17 Encontro Estadual dos Pontos de Cultura - Parati /RJ /2007

1 teresopolis_rj@idbrasil.org.br

2 amigos_digitais_rj@idbrasil.org.br

3 salvamar_es@idbrasil.org.br

4 cidap_es@idbrasil.org.br

5 multiplicadores_rj@idbrasil.org.br

6 pdmultiplicadoresulturadigital.org.br

TEXTO: ROMANO / OFICINA DE PRODUÇÃO EDITORIAL:  GABRIELA DAVID

Oficinas de rádio ministradas no GESAC

Oficina de rádio na Conferência Nacional de Saúde Indígena	Goiás	Março 2006
Oficina de rádio no CE Piranema/ Itaguaí	Rio de Janeiro	Junho 2006
Oficina de rádio na Capacitação Vicom de Fortaleza	Ceará	Junho 2006
Oficina de rádio na Capacitação do PP São Jorge/ Chapada dos Veadeiros	Goiás	Julho 2006
Oficina de rádio na Capacitação no PP CEMBRA durante a FLIP- Paraty	Rio de Janeiro	Agosto 2006
Oficina de rádio na Capacitação do Ponto de Presença Cais do Parto/ Recife	Pernambuco	Outubro 2006
Oficina de rádio na Capacitação CEFORMA São Mateus	Espírito Santo	Março 2007
Oficina de rádio na Capacitação Região dos Lagos/ São Pedro Aldeia	Rio de Janeiro	Abril 2007
Montagem de rádio para apresentação do PP CISANE/ Nova Iguaçu	Rio de Janeiro	Abril 2007
Oficina de rádio na Capacitação do PP SALVAMAR/Guarapari	Espírito Santo	Maio 2007
Oficina de rádio na Capacitação dos Pontos de Cultura em Paraty - PP ITAE	Rio de Janeiro	Junho 2007

1 apresentação encontro implementadores - 2006.odt

2 VINHETA_CIDAP.ogg

3 Audacity 1.2.2.ppt

4 Audacity 1.2.2.odp

Tabela Situacional dos PP's do Rio de Janeiro visitados até abril de 2006

VERMELHO=VISITADO
VERDE= A VISITAR

Tabela Situacional dos PP's do Espírito Santo visitados até abril 2006

www.culturadigital.org.br

www.estudiolivre.org

www.idbrasil.org.br

www.idbrasil.gov.br

www.radiolivre.org

Currículo

Formação acadêmica/Titulação

1 2004 Mestrado com louvor em Linguagens Visuais no PPGAV / EBA / UFRJ
Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, Brasil.

2 1999 Graduação em Artes Plásticas. EBA/UFRJ
Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, Brasil.

Atuação Profissional anterior ao Gesac

1 Excola – ONDAS DA CIDADANIA

Vínculo institucional
2004 - 2005

Vínculo: Coordenador de projeto, Enquadramento funcional: Coordenador de educação pela informática.
Carga horária: 40.

Resumo do projeto
Trata-se de um centro de informática realizado para uma ONG de Educação Popular, O projeto Excola, suportado pelo Instituto Telemar, no programa Novos Brasis.
1. Cibercafé Social.
2. Oficina de Mídias beseada em Software Livre.
3. Oficina de internet para crianças e jovens.
4. Webrádio.
5. Laboratório Social

Disciplinas ministradas
1. Linux Básico.
2. Oficina de áudio em software livre com Audacity.
3. Gerenciamento de Conteúdo Online.(CMS)
4. Gimp, Imagem e produção gráfica
5. Scribus, Editoração Eletrônica em Software Livre

2 Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ

Vínculo institucional
2003 - 2004 Vínculo: Professor Substituto, Enquadramento funcional: Professor Substituto, Carga
horária: 20.

Atividades
8/2003 - 7/2004

Disciplinas ministradas
1. Imagem Técnica.
2. Artes Industriais.
3. Desenho.

3 Universidade Salgado de Oliveira - UNIVERSO

Vínculo institucional
2003 - 2005 Vínculo: Professor, Enquadramento funcional: Professor de artes plásticas e educação artística, Carga
horária: 16.

Atividades
2/2003 - atual

Disciplinas ministradas
1 História da Arte
2 Linguagem Plástica
3 Computação Gráfica
4 Técnicas de Animação

4 Universidade Candido Mendes - UCAM

Vínculo institucional
2003 - 2004 Vínculo: Professor, Enquadramento funcional: Professor de editoração eletrônica na UCAM Friburgo, Carga horária: 8.

Atividades
8/2003 - 1/2004

Disciplinas ministradas
1. Editoração eletrônica

5 Secretaria Extraordinária de Programas Especiais do Estado do Rio de Janeiro - SEPERJ

Vínculo institucional
1992 - 1993 Vínculo: Estágio Renumerado, Enquadramento funcional: Assistente da Diretora de
Projetos, Carga horária: 16.

Outras informações:
Assistente da diretora de projetos, Arquiteta Dina Lerner, trabalhando na execução de projetos
ambientais e de patrimônio arquitetônico e cultural, do então secretário Prof. Darcy Ribeiro.

Estágios realizados
3/1992 - 3/1993
1. Assistente da diretora de Projetos.

1 "Entrevista com Abraham Palatinik"
participação no grupo de entrevistadores
revista ARTE E ENSAIOS número 10, 2004, p. 6-15
Publicada pelo Programa de Pós Graduação em Artes Visuais da Escola de Belas Artes da UFRJ.

2 "Intervenções no espaço telemático: rádio e webrádio"
artigo realizado a partir da dissertação de mestrado indicada para publicação.
revista ARTE E ENSAIOS número 10, 2004. p. 26-31
Publicada pelo Programa de Pós Graduação em Artes Visuais da Escola de Belas Artes da UFRJ.
3 "Lance 36" sobre a obra "Lance 36" de Eduardo Kac
resenha na revista ARTE E ENSAIOS número 10, 2004, p. 182-183
Publicada pelo Programa de Pós Graduação em Artes Visuais da Escola de Belas Artes da UFRJ.

4 "A Vanguarda é o Software"
resenha na revista ARTE E ENSAIOS número 9, 2003, p.138-139
Publicada pelo Programa de Pós Graduação em Artes Visuais da Escola de Belas Artes da UFRJ.

5 "A arte sonora e o espaço virtual"
resenha na revista Nós Contemporâneos, número 16, 2003, p.3-5
Publicada pelo Centro Cultural Oduvaldo Vianna Filho da Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro.

6 "De Porta em Porta"
artigo no catálogo da exposição PENSO CIDADE.
Publicada pelo Centro de Arquitetura e Urbanismo da Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro. p.152-157.
co-autoria com o escritório de Arquitetura MOVLE.

Prêmios e Bolsas

Programas de rádio

1 PROGRAMA DE RÁDIO O INUSITADO, 2003-2006
de 28/05/2003 a 21/04/2004; sábados de 18:00 às 20:00hs
a partir de março 2005; quartas de 17:00 às 18:00hs
Emissora: RÁDIO MADAME SATÃ FM, 92,1 Mhz; RJ.
2 PROGRAMA DE RÁDIO IMEDIAÇÃO, 2004-2005
a partir de abril 2006, sextas de 17:00 às 18:00hs
Emissora: RÁDIO INTERFERÊNCIA, 95,1 Mhz; RJ.

Principais Exposições 

1 Salão Nacional de Abril, performance, Museu de Arte da Universidade do Ceará, agosto, 2007

2 Mac Vazio, escultura sonora, Museu de Arte Contemporânea de Niterói, maio 2007

3 Contemporâneo, uma semana de programa de rádio/streaming pela web, Centro Cultural Oi Futuro, Rio de Janeiro, dezembro 2006

4 Jardim das Delícias, performance, Museu da República, Rio de Janeiro, dezembro 2006

5 10 Anos de Linguagens Visuais, soundbox, Centro de Artes Hélio Oiticica, dezembro 2006

6 O que eu faço é rádio, escultura sonora, Museu de Arte Contemporânea de Niterói, setembro 2007

7 Outros Lugares, objeto, Rumos Itaú Cultural, Casa das Onze Janelas, Belém, Pará, Agosto 2006

8 Paradoxos, objeto, Rumos Itaú Cultural, Paço Imperial, Rio de Janeiro, 2006

9 Paradoxos, objeto, Rumos Itaú Cultural, Instituto Itaú Cultural, São Paulo, 2006

10 Festival CortaCurtas, vídeo, Instituto Itaú Cultural, São Paulo, 2006

11 Conversations, vídeo, programa de rádio, Skuc Gallery, Ljubljana, Janeiro, 2006

12 Incorporações, sistema de rádio ao vivo, Espaço Bananeiras, Julho 2006

13 Rio Cena Contemporânea, sistema de rádio ao vivo, Estação de trem da Leopoldina, Outubro, 2005

14 Verbo, apresentação com set de músicas e programas de rádio gravados, Julho, 2005, Galeria Vermelho, São Paulo.

15 Abre Alas, website, A Gentil Carioca, Rio de Janeiro, Janeiro 2005

16 Posição 2004, polipoemas, Parque lage, junho, 2004

17 A Língua, exposição coletiva, instalação, Edifício Galaxi, Maio 2003

18 Alfândega, instalação, Armazém 5, Cais do Porto, Rio de Janeiro, Janeiro 2003

19 Caminhos do Contemporâneo, vídeo de um minuto, PAÇO IMPERIAL, Rio de Janeiro, 2002

20 El Millor Cel de Barcelona, website, instalação, Sala Can Felipa, Barcelona, Espanha, novembro, 2002

21 Justaposições, vídeo instalação, poema sonoro, Castelinho do Flamengo, Rio de Janeiro, abril, 2002

22 Zona Franca, cartaz Lambe-lambe na Lapa, Fundição Progresso, abril a dezembro de 2001

23 Ateliers da Lada 2000, vídeo digital, Fundação Antônio Cupertino de Miranda, Porto, Portugal, dezembro, 2000

24 Check In, exposição coletiva, Slides, plotter, Galeria Caldeira 213, Porto, Portugal, outubro, 2000

25 Do Deslocamento, exposição individual, Vídeo, Fotografia, Galeria Cruarb, Porto, Portugal, outubro, 2000 

Participações em mesas e seminários

1 Intervenções efêmeras em contextos urbanos, Mostra internacional Rio Arquitetura, Palácio Gustavo Capanema, Agosto 2006

2 Microrádio e liberdade de comunicação, Colóquio Onda cidadã, Instituto Itaú Cultural, Junho 2006

3 Mídia da crise (ou) Crise da Mídia, Escola de comunicação da UFRJ, Universidade nômade, abril 2006

PROJETOS ESCRITOS NO GESAC

P R O J E T O

M E T A E S C O L A S

Oficina na casa Tainã - Campinas

ARTICULAÇÃO E LOGÍSTICA

O Projeto GESAC, iniciativa do Ministério das Comunicações em parceria com a Secretaria de Educação do Estado do Espírito Santo, vem trabalhar para promover a inclusão sócio-digital, busca organizar a sociedade da informação disponibilizando tecnologia social para todos.

Utilizando o Software Livre, como plataforma de difusão do conhecimento, e trabalhando com oficinas de metareciclagem, utilizando tecnologia LTS (Linux Terminal Server) capaz de reduzir custos para a montagem de laboratório com alto desempenho, capacitação dos multiplicadores/monitores. A contrapartida da Secretaria de Educação do Estado está na infraestrutura necessária para o desenvolvimento do projeto, sendo assim, descrevemos abaixo o seu planejamento.

Logística inicial do projeto

Transporte do equipamentos para o local da Metareciclagem;

Local de armazenamento do equipamentos a ser reciclados;

Equipamentos para a execução das oficinas(discriminado no tópico X)

Local para armazenamento de equipamentos já reciclados;

Ferramentas de desenvolvimento em Software Livre (nano, nvu, quanta)

Adaptação visual e motora ao ambiente da computação (games, firefox, gaim)

Introdução a navegação e a manipulação do sistema (firefox, mozilla, sistema ubuntu, sistema debian)

Produção de Conteúdo (gimp, open office, audacity, kino, inkscape)

Oficina de Programação em HTML (bluefish, nvu)

Espaços alternativos necessários:

Espaços para reunião e atividades de gestão da ação

Espaços para reuniões e orientações para organização do comitê de gestão

Transportes de Pessoas

Oficineiros - locais de oficinas

Oficinandos - locais de oficinas

Técnicos - laboratórios, estúdios, salas de exibição de Audiovisual

Cargas

Doações de Instituições e organizações (muitos equipamentos em poucos locais) - Locais de Estocagem

Doações de Indivíduos (poucos equipamentos em muitos locais) - Locais de Estocagem

Acervos bibliográficos, documentais, acústicos e audiovisuais

(Obs: Onde guardar o material)

Objetivos Metareciclagem

Um dos objetivos desta fase do processo, é além de formar os oficineiros com o conhecimento básicos de montagem e manutenção de micros e redes, é fazer uma triagem entre as

próprias pessoas e ver, dentre estas, aquelas que tem o perfil de multiplicadores de conhecimento, e focar neles para que aprendam e ensinem outros membros da sua comunidade.

Para que seja iniciado o processo de oficina de Metareciclagem, são necessários alguns equipamentos básicos, assim como uma infra-estrtura que permita a desmontagem, pintura,
recondicionamento e remontagem das máquinas, bem como a ligação das mesmas em rede.

Para a desmontagem e montagem e configuração do servidor serão necessárias as segiuntes itens:

- chaves do tipo "Philips" de diversos tamanhhos;

- alicates de bico fino;

- pinças para a manipulação de parafusos de difícil acesso;

- potes para armazenamento de parafusos e peças pequenas.

- Etiquetas redondas nas cores vermelhas e verdes para

- Identificação visual dos materiais;

Para a pintura, serão necessários:

- Compressor de ar, com divresas saídas (depende do número de pessoas na oficinas);

- Aerógrafos de diversos diâmetros;

- Pistola de pintura para compressor;

- Tinta acrílica à base não tóxica de diversas cores;

- Pincéis de diversos tamanhos;

Recondicionamento:

- Multímetro Digital ou Analógico;

- Ferro de Solda e Estanho;

- Estabilizadores;

Rede:

- Alicate de Crimpagem;

- Plug's RJ45

- Cabo de rede 8 vias cat 5;

- Switch;

- Servidor;

- Disquetes

- CD's

Descrição dos Trabalhos:

Detalhamento das Oficinas locais

- oficinas de capacitação em software livre, com ênfase na produção local

- oficinas de capacitação em hardware, visando formar multiplicadores aptos para manutenção de laboratórios livres

Uma vez iniciado o laboratório e sua implantação, incluindo todo o processo de metareciclagem pelo qual passaram os monitores selecionados, ele devem prosseguir em treinamento visando a multiplicação do processo em suas comunidades locais, para isso tem de estar aptos a fazer a manutenção das máquinas destinadas a sua comunidade, e iniciar treinamentos básicos em rotinas com software livre.

O objetivo final do processo MetaEscola é que os computadores reciclados nas oficinas sejam distribuídos pelas localidades dos multiplicadores e aparelhem pontos de presença, pontos de cultura ou espaços comunitários para onde serão destinados.

A logística do transporte (incluindo os monitores e multiplicadores), estadia e as bolsas destinadas para manutenção são a contrapartida do município ou estado de origem dos multiplicadores. A princípio pode-se sugerir uma bolsa de monitoria geral, que incluiria ministrar oficinas e cuidar do laboratório, além de ampliar o laboratório, se surgirem novos equipamentos.

Os critérios para definir a metodologia e o conteúdo das oficinas a serem ministradas pelos implementadores deve partir da observação da realidade local dos monitores. Incentivar a produção local é fundamental para despertar o interesse comunitário e consequentemente a viabilidade do laboratório a ser implantado.

O uso do software livre deve ser incentivado juntamente com as atividades a serem desenvolvidas, e a abordagem utilizada deve levar em conta o valor do trabalho coletivo, a existência de comunidades ligadas a problemas específicos e o interesse em pesquisa, sendo esse último fundamental para a continuidade do desenvolvimento dos monitores.

Os monitores devem ser incentivados a pensar nos seus conhecimentos específicos como algo passível de ser transformado através da tecnologia e que pode resultar em benefícios para a comunidade, ao mesmo tempo em que aprendem a filosofia do Software Livre.O conhecimento passado deve, todo o tempo se mostrar compatível com a realidade dos mesmos.

A metodologia das oficinas para os multiplicadores deve permitir a eles ensinar as noções básicas para manipulação da tecnologia a favor da comunicação e integração da comunidade com o mundo, e facilitar um primeiro contato da comunidade com a tecnologia e o software livre.

podemos sugerir uma rotina baseada em 4 princípios.

1- Adaptação visual e motora ao ambiente da computação

2- Introdução a navegação e a manipulação do sistema

3- Produção de Conteúdo

4 -Oficina de Programação em HTML

Visando com isso abranger todos os níveis independentemente de conhecimento que a pessoa tenha de computação.

1 - Adaptação visual e motora ao ambiente da computação

Indicado para crianças, terceira idade e pessoas com inibição em partcipar de rotinas de informática. Objetiva introduzir essas pessoas na computação, desenvolver a concentração visual, a capacidade de imersão e a manipulação dos periféricos. É uma oficina recreativa e pode ser ministrada por jogos e atividades lúdicas que inicializem no uso do computador como ferramenta de uso pessoal. exemplo: oficina de fotografia digital onde todos se fotografam mutuamente, oficina de gravação de voz e recados, etc..

2 - Introdução a navegação e a manipulação do sistema

Oficina lúdica de nível básico para todos aqueles que já apresentam condições de manipular o computador como mídia, objetiva apresentar as formas de pesquisa na internet, as várias maneiras de procura em ferramentas de busca, como por exemplo, aspas, OR, etc.. em um segundo momento trata das configurações básicas de um sistema operacional,ex: configurar impressora, mudar resolução de tela, aumentar e diminuir o som e o microfone pelo mixer, configurar as opções do navegador, conhecer o painel de controle, mudar o tema e o fundo de tel, etc..

3 - Produção de Conteúdo

Utilizar o computador como mídia, aprendendo suas capacidades potenciais. Aprender através do computador a produzir conteúdo que expresse a sua própria condição e realidade, utilizando para isso áudio, vídeo, imagem, texto, comunicação, transmissão de dados. Aprender como se produz mídia, como funcionam os sistemas de comunicação de massa e formar uma visão crítica dos mesmos. relacionar o computador com outras mídias. Conhecer e pensar na imagem como linguagem.

softwares: Gimp, Kino, Audacity, OpenOffice Draw, Inkscape, Gaim, Sound Juicer, G-rip

4 - Oficina de Programação em HTML

Posteriormente pode-se ministrar uma oficina de programação em HTML visando formar profissionais que atendam a necessidade do comércio e indústria locais, produzindo sites institucionais, webrádios, lojas online, sites de vendas, sites para profissionais liberais ou outras finalidades afins.

Hoje a existência de um centro formador de produtores de sites é importante, uma vez que a sociedade passa cada vez mais a ser mediada por redes informáticas e e o desenvolvimento dessa área é uma das principis iniciativas do governo federal, podendo inclusive se captar recursos para isso, que se integrem ao projeto original.

PROJETO METAESCOLA Por ROMANO, CLEYTON E JEFF